2018-2019

Des psychologues en dialyse

Maud Spoel, Anne-Marie Hassoun, psychologues en dialyse


Ce texte est une retranscription d’un séminaire donné le mardi 16 janvier 2018. Nous avons gardé le style parlé dans la retranscription.

Séminaire du mardi 18 septembre 2018


"Témoignages de vécus traumatiques, comment penser la prise en charge ?" 

Marie Léchevin,
Psychologue de liaison

Lors d’un séminaire précédent, nous avions appréhendé les mécanismes psychiques particuliers au psychotraumatisme (effraction psychique, clivage, destruction de la capacité à faire du lien, survivance, culpabilité…)

Aujourd’hui, nous présenterons deux témoignages afin d’alimenter nos réflexions cliniques et théoriques sur le sujet. Nous écouterons attentivement ce qui a fait sens ou lien chez elles et ainsi repérerons quelques modalités de la prise en charge des personnes psychotraumatisées. Quelques vidéos de professionnels étayeront nos propos.

Informations pratiques

Au Jardin thérapeutique du site Molière Longchamp des Hôpitaux Iris Sud
Rue Marconi, 142 - 1190 Bruxelles.
Accès via entrée principale.
Une salle à l'intérieur est prévue en cas de pluie.
Ces rencontres sont ouvertes aux habitants du quartier, aux patients et à leur famille,
Cliquez pour nous contacter
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L’hôpital, la cité, le temps.

Daniel Desmedt

Je vais vous parler du temps qui passe, au risque de prendre trop de temps, de paraître trop long, ou ennuyeux parfois.

Séminaire du mardi 20 mars 2018


Invitation à réfléchir sur le processus de radicalisation 

Jaques Sebban, psychiatre

Isabelle Seret (soclogue) s'est demandée pourquoi des jeunes se radicalisaient. Y avait-t il à leurs yeux une bonne raison, une raison positive de le faire.

Avec Natacha David (journaliste) et David Lallemand (conseiller en communication et chargé des projets auprès du Délégué général aux droits de l’enfant), elle a initié le projet « Rien à faire, rien à perdre »,

Ils ont rencontrés des jeunes concernés et leur ont proposé un travail sur leur histoire avec la technique des récits de vie.Certains ont accepté, bien souvent contre l’avis de leurs familles, psychologue ou avocat, de participer à cette expérience. Avec chaque jeune, ils ont crées des vidéos de témoignages.

Jaques Sebban nous proposera de réfléchir autour de ces documents.

Séminaire du mardi 20 février 2018


Peut-on donner des notions d'éthique à une intelligence artificielle ? 

Grégory Bonnet

"Bush a fait le 11 septembre et Hitler aurait fait un meilleur travail que le singe que nous avons actuellement. Donald Trump est le seul espoir que nous ayons." (Tay, mars 2016). L'auteur de cette déclaration est une intelligence artificielle. Elle s'appelle Tay, elle a été développée par les équipes de Microsoft pour converser avec les humains et apprendre de ses échanges. Des groupes d’extrême droite l'on fait évoluer dans ce sens.

Elle a été mise rapidement hors fonction, mais cette expérience pose question. Si un groupe déterminé peut "enseigner" à une intelligence artificielle que certaines personnes ne sont humaines, quelles en seront les conséquences ?

Dès 1942, Isaac Asimov, biochimiste et écrivain de science-fiction avait tenté d'explorer cette question. Il avait formulé Trois lois de la robotique, auxquelles tous les robots qui apparaissaient dans ses romans devaient obéir. Ses œuvres montraient déjà la difficulté de formuler des règles opérantes, sans même envisager leur mise en oeuvre.

Aujourd'hui, les intelligences artificielles deviennent de plus en plus présentes dans nos vies. Elles vont probablement prendre une place majeure dans le diagnostique médical prochainement. La question devient donc très actuelle.

Peut-on donner des notions d'éthique à une intelligence artificielle ? Comment le faire ?
C'est ce dont Grégory Bonnet qui travaille dans le domaine, nous parlera.

Vous pouvez retrouver les vidéos sur canal-u : première partie, deuxième partie

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